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*请务必选择正确的学校，证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校，请联系客服：0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队，所在学校为非必选项
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每个章节最多提供给支团队选择，如您在创建教案后长时间未编辑，管理员可能会取消您的选课，届时您需要重新选择章节备课。
如果您的团队成员都为同校老师，请尽快为团队补充所在学校信息，以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校，则无需补充所在学校信息。
*如果赛事会提供获奖证书，将使用作品名称作为证书中的作品名称，故请确保作品名称正确有效。
尊敬的老师您好，因本赛事要求实名参赛，需要团队所有成员都进行教师资格证认证，否则无法参与作品评审。
您的团队中有如下成员尚未进行教师资格证认证，请通过教师登陆系统进行认证：
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生活中两种常见的有机物 乙醇教学设计 §3-3生活中两种常见的有机物 乙醇教学设计一．教学目标 1．通过对乙醇的分子结构、物理性质和化学性质的探究，学会由事物的表象解析事物的本质、变化。强化
生活中两种常见的有机物 乙醇 [引入]我国是世界上最早学会酿酒和蒸馏技术的国家，酿酒的历史已有4000多年，我国的酒文化丰富多彩，著名诗句“明月几时有，把酒问青天” 、“借问酒家何处有，牧童遥指
教学过程设计 【新课导入】情景创设：珠江桥牌豉味玉冰烧广告（视频）、石湾玉冰烧（图片） （佛山名酒，增强学生对岭南文化的自豪感与学习乙醇的兴趣）一、乙醇的物理性质教师：酒，主要成分是
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