为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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《杨氏之子》本文选自南朝刘义庆的世说新语，本文讲述了梁国杨姓人家一个九岁男孩的故事。教学本课要培养学生学习文言文的兴趣，重点抓朗读和背诵。三个老师聚在一起认真研讨，利用一切可以利用的资源，包括工具书，网上观看优质课视频。集思广益，备课时全面把握知识点，重难点明确，在了解学生年龄特征以及班集体具体情况的基础上确定本课的知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标。认真的做好集体备课。
共创共案
一、解题、简介文言文 1．导入揭题，解题。 师：同学们，刚才我们积累的句子都是出自文言文。今天，我们就来学习一篇完整的文言文──杨氏之子（板书）。齐读课题师：明白题目的意思吗？（“杨”是姓，“氏”...
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