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通过教学研讨,对课堂的教学有了很明确的方法。三位老师通过前期讨论磨合,对课堂教学的把握更得心应手了。
一、回顾大意,导入新课 1.同学们,这节课我们继续学习《盘古开天地》,混沌的宇宙中,盘古沉睡了一万八千年,有一天,他突然醒了,接下来,故事将会发生什么呢?谁能按顺序简单地讲讲这个神话故事? 2...
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