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二年级学生经过一年的学习,学生已经基本养成良好的生活习惯和学习习惯,单从学生的心理特点与认知程度来看,不管是城市还是农村地区,处于二年级阶段的孩子,家人都是视若掌上明珠,不愿意让孩子去尝试,去挑战自己。因此本课的教学重点是让学生学会挑战,勇敢接受挑战。并享受挑战过后所收获的成功的喜悦和失败的教训。
一、谈话导入 师:同学们你们喜不喜欢听故事? 师:今天,老师给大家带来了一个故事,故事的题目叫《小马过河》。大家想不想听?那请同学们竖起你的耳朵仔细听。 1、(多媒体展示视频《小马过河》)播...
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