为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
切换分站
为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
探讨篮球双手胸前传接球的学法教法
1.完成课前的集体备课活动。
2.通过集体备课,解决教学的重难点问题,提出合适的教法学法,完善教学设计。
3.探索线上线下相结合的集体备课活动模式。
共创共案
准备过程 一.集合整队二、准备活动徒手操、球性练习三组织:先让学生自主练习 基本部分 二.教法与步骤: (1)教师示范与讲解 (2)学生徒手模仿练习时巡回指导鼓励差生 (3)引导...
所有个案