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*如果没有找到您的学校，请联系客服：0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队，所在学校为非必选项
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课堂上，教学目标和任务始终在老师心中，目标达成度高，学生的思考和发言没有受到预设的束缚及时空的限制，学生自主学习、合作学习体现得十分充分。学生与学生，在课堂教学的推进过程中，互动提问、互动质疑、互动解读，形成浓郁的学习氛围。教师的主导作用发挥适当，教师对教材把握准确，教学切入点选择恰当。教学重点紧紧围绕小说教学的重点，教学重点定位恰当，在充分阅读的基础上分析人物形象，结合具体语句分析人物性格特征，深入探究人物性格形成的原因，引导学生结合时代背景，充分理解作者写作本文的目的。
《孔乙己》教学设计一、导入新课，激发兴趣 鲁迅先生说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己?孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形...
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