为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
切换分站
为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作,本平台于2022年10月31日24:00后,迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
俗话说“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”, 集体备课可以集集体智慧力量,打造高效的教学设计和课堂。本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版《生物学》七年级下册第四单元第三章第二节《发生在肺内的气体交换》中的第一课时--肺与外界的气体交换,细胞的生活需要物质和能量,而有机物中能量的释放需要氧气的参与,同时产生二氧化碳,那么细胞需要的氧气如何从外界获得,产生的二氧化碳又怎样排出体外呢,这需要从《呼吸系统》说起,所以这节内容的重要性不言而喻。由于本节教学中涉及到一些七年级学生还不具备的物理知识,从而导致学生难于理解课本知识,给课堂教学带来一定的难度,如何理解呼吸的过程和原理便是集体备课中需要突破的难点。
共创共案
情景导入 体验:憋气,谈感受。 导入语:生命不息,呼吸不停,我们的肺时刻都与外界进行着气体交换,那么肺与外界是如何进行气体交换的呢?想知道吗?从而引出课题: 第二节 发生在肺内的气体交换 ...
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