为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
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传承中国文化，让一年级学生感悟古诗词文化的底蕴与情怀，初步探索从朗读——诵读——吟诵的过程。
共创共案
1、能正确、流利地朗读古诗，读出古诗节奏，背诵古诗。 2、体会诗的韵味和美好意境。 一、游戏导入：古诗接龙。1.师：我们班每天早上都会晨读十分钟，同学们也积累了一些古诗，今天，老师要和大...
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