为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
本次集体备课的目的是让我们教师就《分数加减混合运算》教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，通过相互借鉴、相互启发，相得益彰，优化教学方案，最终形成定稿，提高教育教学效果。
共创共案
一、复习整数加减法的运算顺序。 112+8-13 16-4+21 24-(18+3) 21+ (17-23)1、（投影仪出示）小老师主持，指名说说：这些计算题的运算顺序是怎样的...
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