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1.了解诗歌背景,了解杜甫及其在诗歌上的贡献。在教学中感悟诗歌的情感。学习诗歌将写景、叙事和抒情融为一体的写法。
2. 通过品读,在探讨交流中把握诗歌感情,学会抓住关键词,理解诗歌的方法。
3.理解历史的盛衰有其必然性的道理。体会作者的忧国忧民之情,激发的爱国热情。
(一)新课导入 猜猜他是谁?民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。 满眼河山,大地早非李唐有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。 草堂留后世,诗圣著千秋。 (二)写作背景 公元755年安史...
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