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认识图形二

  • 活动介绍：

    本次活动使学生能够认识长方形、正方形、圆柱、球等物体和形状，能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念和意义。通过学生的观察及操作，培养学生的观察能力和实践能力。

  • 备课内容：
    小学数学(人教版)
    一年级下学期
    1 认识图形（二）

共创共案

  • 水打田学区中心完小
  • 主备人刘桥丽
  • 2022-03-28 09:03:04 贡献
1 认识图形（二）
共1课时
  • 教案
  • 教学反思

所有个案

  • 水打田学区中心完小
  • 黄群梅
  • 2022-03-28 08:37:20贡献
1 认识图形（二）
共1课时
  • 教案
  • 过程摘要：

    一、\t创设情境 一、创设情境 小朋友们，今天图形王国的国王邀请大家到图形王国去玩，你们想去吗？看！国王派谁来接咱们啦！（出示立体图形长方体、正方体、圆柱）师：咦，国王明明派了四个立体图形来接...

  • 配套资源：
    《认识图形（二）》教案1
  • 水打田学区中心完小
  • 刘桥丽
  • 2022-03-25 12:32:39贡献
1 认识图形（二）
共1课时
  • 教案
  • 教学反思
  • 过程摘要：

    教学过程 教学过程：　　1、创设情景：　　目标：从儿童喜爱的机器人叮当如上入手，激发学生的探究欲望，使学生感受到生活中数学与课本数学知识的密切联系。　　过程：电脑出示动画（见学习资源）　　针对学生提...

  • 配套资源：
    用一套七巧板拼几个长方形
    图片：小马_认识图形（二）
  • 水打田学区中心完小
  • 刘道飞
  • 2022-03-23 22:40:38贡献
1 认识图形（二）
共1课时
  • 教案
  • 教学反思
  • 过程摘要：

    教学过程： 、教学过程： （一）歌曲引入新课 师：小朋友们学过一篇课文《雪地里的小画家》，今天老师给你们带来了这首歌曲，一起来听一听、看一看吧！ 播放视频《雪...

  • 配套资源：
    用一套七巧板拼几个长方形

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已有教学设计小学数学(人教版)一年级下学期1 认识图形（二）

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