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本课是学习提问策略的首篇课文,应在充分阅读和小组交流中培养学生主动提问的意识。初读课文时,引导学生在有疑问的地方做记号,写下自己的问题;然后指导学生借助课后问题清单,开展小组学习,整理归并问题,发现提问的角度;最后引导学生带着问题再读课文,深入理解课文。
教学过程 (一)导入新课,检查预习1.同学们,你们知道 这是什么吗?是啊,豌豆,大家都见过,它实在是太普通了。有一位童话大王,他看到了豌豆荚后写了一个故事?板书课题,齐读课题。这个童话大王是谁?出示...
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