为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
不止于备课
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《天窗》是文学大师茅盾以自己童年生活为题材而写的一篇散文，语言生动，充满童趣又引人深思。课堂上，老师引导学生整体感知课文，抓住关键语句，体会“天窗”带给孩子们的快乐。同时努力丰富学生阅读过程中的感受，指导学生进入文本情境中，通过想象画面，丰富学生对乡村生活的感受，使其产生热爱与向往之情。
共创共案
第二课时 教学环节 教师活动 设计意图 一、复习旧知，导入新课1. 上节课我们学习了《天窗》，这节课我们先来回顾一下课文主要内容：首先课文1-3自然段介绍了天窗的来历。4-7自然段讲了天窗...
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