上传团队封面
*请务必选择正确的学校，证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校，请联系客服：0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队，所在学校为非必选项
点击上传封面
每个章节最多提供给支团队选择，如您在创建教案后长时间未编辑，管理员可能会取消您的选课，届时您需要重新选择章节备课。
如果您的团队成员都为同校老师，请尽快为团队补充所在学校信息，以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校，则无需补充所在学校信息。
不止于备课
切换分站
为了更好地服务于湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核平台的工作，本平台于2022年10月31日24:00后，迁移到【校本教研云】。请前往【校本教研云】完成能力点。
为了确保五年级数学组教学的质量与实效，提升展示课的内涵与品味，2022年3月15日，开展了第一次集体磨课活动。活动由刘光磊主持，五年级数学组老师积极参与了听课观摩及评课活动。
本次磨课活动分三个程序进行，首先，刘光磊老师与五年8班的孩子们共同学习了《分数的产生和意义》一课，向大家展示了他与学生真实的课堂实践与生成；随后，执教教师潘逢菊老师结合第一次磨课活动中收集的意见与建议，说明了调整后的教学设计与思路；最后，五年级数学组全体成员纷纷结合自身思考，就各知识点的层次与难点如何把握、各活动环节的实效与细节处理、数学思想方法如何渗透与提升等方面，与刘老师一同探求、创设了更加科学合理的教学设计方案。通过评课活动，可以深刻地感受到五年级数学组老师们共同的理念与追求已让他们迅速凝聚成一个整体。
通过此次磨课系列活动中所有成员毫无保留的将自己的经验与思考的分享，相信无论是对于授课教师还是听课教师，都会有很大的促进作用！
活动1 【导入】一、多媒体演示，了解分数的产生师:我们在三年级的时候已经初步认识了分数,其实分数的产生与自然数的产生一样，都是和我们的生活密切相关的。出示古代测量图和分物图，教师配合图片介绍分数的产...
配套资源：
网络出版服务许可证：（署）网出证（湘）字第034号 Copyright 2017 中南出版传媒集团股份有限公司湖南教育出版社分公司 湘ICP备15003799号-1
