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*请务必选择正确的学校,证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校,请联系客服:0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队,所在学校为非必选项
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每个章节最多提供给支团队选择,如您在创建教案后长时间未编辑,管理员可能会取消您的选课,届时您需要重新选择章节备课。
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视频格式限制: wmv、flv、avi、mp4、rm、rmvb、mkv 大小限制:上传文件不得超过5GB 时长限制:幼儿园:10~20分钟的课堂实录,中小学:30~45分钟的课堂实录。
如果您的团队成员都为同校老师,请尽快为团队补充所在学校信息,以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校,则无需补充所在学校信息。
*如果赛事会提供获奖证书,将使用作品名称作为证书中的作品名称,故请确保作品名称正确有效。
【团队创建】
当您所在的团队人数≥3人时,团队进度+10%
【教案磨课阶段】
团队发布初案后,团队进度+10%
团队所有成员研讨记录次数≥3次,团队进度+25%
团队发布了终案,团队进度+15%
【录课阶段】
团队上传课堂实录并转码成功,团队进度+20%
团队所有成员听课后完成听课笔记,团队进度+10%
团队完成了教学反思内容,团队进度+10%
尊敬的老师您好,因本赛事要求实名参赛,需要团队所有成员都进行教师资格证认证,否则无法参与作品评审。
您的团队中有如下成员尚未进行教师资格证认证,请通过教师登陆系统进行认证:
这是一个优秀的团队。团队拥有骄人的学历,五位教师中,覃靖越、李滢获得硕士学位,龙珊获得学士学位。 团队拥有丰硕的成果。 龙珊老师2012年《辉煌的隋唐文化(一)》获得全国教学比武的二等奖,2020年《第一次世界大战》获湖南省省级优课,论文《拓宽复习途径,深化学习探究》在2020年《中学历史教学参考》上发表。 胡邦俊老师,2012年执教的《美国的诞生》获得常德市历史教学比赛一等奖,2018年五月,论文《网络在和美初中历史课堂构建中的作用的思考》获“湖南省名师杯”一等奖,2020年四月,论文《新课改下的初中历史教学策略探究》在教育学文摘中获国家级一等奖,2020年九月获“常德市优秀支教教师”荣誉称号。 黄琳老师2021年获得“常德市师德标兵”荣誉称号,《浅谈中学历史教学方式的改良》在湖南省教育教学研究院组织的湖南省中学历史教学论文评选中获一等奖。 覃靖越所写的《地方史资源在历史教学中的运用——以常德地区为》例,在2019年常德市中学历史教学论文评选中荣获二等奖,《<探寻新航路>与评析》在湖南省教师教育学会和湖南省中小学教师发展中心2020年度案例评选中获二等奖。 高级教师李滢所写的《新课改,新课堂》在湖南省教师教育学会和湖南省中小学教师发展中心2020年度案例评选中获一等奖,《深度教学在中学历史课堂中的运用——以王钟颖老师执教的<秦统一中国>为例》发表在2021年五月《中学历史教学参考》的实践篇上。 除此以外,团队所教班级成绩优秀,连续多年在常德市历史中考中独占鳌头,稳居市直公办学校第一。 总之,这是一个特别能钻研,特别能吃苦,特别能战斗的团队。
解散团队会删除团队的所有成果,且操作不可逆,所以请您输入“我确认解散团队”,表示您确认操作