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*请务必选择正确的学校,证书上将以主备人的学校名称为准
*如果没有找到您的学校,请联系客服:0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队,所在学校为非必选项
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每个章节最多提供给支团队选择,如您在创建教案后长时间未编辑,管理员可能会取消您的选课,届时您需要重新选择章节备课。
如果您的团队成员都为同校老师,请尽快为团队补充所在学校信息,以免错失后期最佳组织奖的评选机会。
如果您的团队成员是来自不同学校,则无需补充所在学校信息。
*如果赛事会提供获奖证书,将使用作品名称作为证书中的作品名称,故请确保作品名称正确有效。
尊敬的老师您好,因本赛事要求实名参赛,需要团队所有成员都进行教师资格证认证,否则无法参与作品评审。
您的团队中有如下成员尚未进行教师资格证认证,请通过教师登陆系统进行认证:
《出塞》教学过程 一、激情导入新课。 1.音乐欣赏:播放《精忠报国》歌,用音乐、图片以及文字的介绍把学生带进古诗的意境。 2.师: 一曲雄壮的《精忠报国》,仿佛把我们带回了古
教学过程 教学过程 教学过程 一、激情导入新课。 1、音乐欣赏:播放《精忠报国》歌,用音乐和视频把学生带进古诗的意境。2、师:一曲雄壮的《精忠报国》,一段激战的视频仿佛把我们带回了
《出塞》教学过程 《出塞》教学设计 教学目标 1、知识与能力:学习《出塞》,理解古诗的含义,体会诗人所表达的思想感情,能有感情地朗读古诗,背诵
《出塞》教学设计 一、激情导入新课。 1、音乐欣赏:播放《精忠报国》歌和一段古代激战片段,用音乐和视频把学生带进古诗的意境。 2、师:一曲雄壮的《精忠报国》,一段激战的视频仿佛把
*如果赛事会提供获奖证书,将使用备课名称作为证书中的作品名称,故请保证备课名称正确有效。